10月12日，由北京市教育委员会主办、首都师范大学承办的“留学北京”北京高校来华留学教育中国国情类课程教师工作坊在首都师范大学顺利举行。国际教育学院许海霞、吴晓方、邢瑞雪、夏青四位教师参加了此次工作坊，并在“中国文化”“科技创新”组别中积极参与讨论与交流。

工作坊通过主题报告、分组研讨、案例分享与专家点评等多种形式，系统探讨了当前中国国情类课程在教学目标设定、课程内容建构、教学方法创新及技术融合应用等方面的现实挑战与发展路径。与会专家一致认为，在全球化与数字化双重背景下，国情教育应突破传统知识传授模式，转向以学生为中心、以问题为导向的探究式教学，注重培养留学生的跨文化理解力与中国认知的深度建构能力。

国际教育学院参会教师表示，此次工作坊不仅拓宽了教学视野，更在课程设计理念与教学技术整合方面获得了实质性启发。未来，学院将以此次研修为契机，持续推进“中文+国情”融合型课程体系建设，探索模块化、情境化、项目化的教学新模式，强化课程的思想性、学术性与实践性统一。同时，依托学校在出版、印刷、传媒领域的学科优势，着力打造具有“北印特色”的国情教育品牌课程，进一步提升“留学北印”项目的内涵建设与国际影响力。